|
КОМПЕТЕНТНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
ТАТБИҚИ МУНОСИБАТИ БОСАЛОҲИЯТ ДАР ТАЪЛИМИ МАВЗӮИ «НАХИ ЛАВСАН» АЗ ФАННИ ХИМИЯ ДАР СИНФИ 11
БОБИЗОДА Ғ. М., СОБИРОВ Ҳ. М. |
8-12 |
ТАТБИҚИ МУНОСИБАТИ БОСАЛОҲИЯТ ДАР ТАЪЛИМИ ФАННИ ФИЗИКА
САФАРОВ М. |
13-15 |
ВАЗИФАИ ВОЛИДАЙН ДАР ТАШАККУЛИ САЛОҲИЯТҲОИ МАЪРИФАТИИ ХОНАНДАГОНИ СИНФҲОИ ИБТИДОӢ
НАЗРИЕВА Ф. |
16-18 |
НАҚШИ ТЕХНОЛОГИЯИ ИТТЛООТӢ – ИРТИБОТӢ ДАР ТАШАККУЛИ САЛОҲИЯТИ ХОНАНДАГОН ЗИМНИ РАВАНДИ ТАЪЛИМ
МИРБОБОЕВА Б. М., СУЛАЙМОНОВА Н. |
18-22 |
ИСТИФОДАИ УСУЛИ ФАЪОЛИ ТАЪЛИМ ДАР ДАРСҲОИ ЗАБОНИ МОДАРӢ
НЕЪМАТОВА Б. |
22-27 |
|
ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ
|
ПАЖӮҲИШҲОИ БУНЁДӢ ДАР РОСТОИ МЕРОСИ ПЕДАГОГӢ
КАРИМОВА И. Х. |
28-32 |
БОЗИҲОИ АНГУШТӢ БАРОИ КӮДАКОНИ СИННИ ТОМАКТАБӢ
МАҶИДОВА Б. |
33-38 |
КИТОБИ «ХОТИРОТИ ХОНАНДА»
АМОНӢ С. |
39-46 |
МАСОИЛИ ТАЪЛИМУ ТАРБИЯ ДАР «АХЛОҚИ НОСИРӢ»-И ХОҶА НАСИРУДДИНИ ТӮСӢ
УМАРОВА Б. |
46-49 |
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В РАЗВИТИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
БОБОЕВА Д. Ю., КАРИМОВА Л. А. |
49-54 |
ЕТРАДИЦИОННЫЕ СПОСОБЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЖАЛИЛОВА С. Х. |
54-58 |
|
РАЗВИТИЕ ТУРИЗМА И НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ
|
МАВҚЕИ ҲУНАРҲОИ МАРДУМӢ ДАР ОСОРИ УСТОД АЙНӢ
АМИНОВ С. |
59-64 |
НАЗАРЕ БА ДУНЁИ САНГТӮДА
МИРЗОЕВА Р. Б. |
65-71 |
ТАЪРИХИ ПАЙДОИШИ ХАТТИ РУНӢ
САРВИНОЗ Г. |
72-74 |
|
ТЕРРОРИЗМ И ЭКСТРЕМИЗМ
|
НАҚШИ МУНОСИБАТҲОИ БАЙНИҲАМИИ МАОРИФ, ДИН ВА ФАРҲАНГИ ҶОМЕА ДАР ПЕШГИРӢ АЗ ЭКСТРЕМИЗМ ВА ИФРОТГАРОЙӢ ДАР БАЙНИ ҶАВОНОН
БАЙЗОЕВ А. |
75-80 |
ПЕШГИРИИ АМАЛҲОИ ТЕРРОРИСТӢ – ТАҚОЗОИ ЗАМОН
ИМОМНАЗАРОВ Д. |
80-84 |
ТАНҲО АСОЛАТИ МИЛЛӢ ҶАВОНОНРО АЗ ИФРОТГАРОӢ НИГОҲ ДОШТА МЕТАВОНАД
СУЛТОНМАМАДОВА М. |
84-88 |
|
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПОСТАНОВКА ВОПРОСА
КАДЫРОВА М. Б. |
89-91 |
ТАЙЁР КАРДАН ВА БОЗОМӮЗИИ ОМӮЗГОРОНИ ТАҲСИЛОТИ ФАРОГИР
ТУХТАЕВА М. |
91-95 |
Тоҷикӣ 
Русӣ 
Англисӣ